Crece postura para regular uso de redes

El debate por regular el uso de redes sociales entre menores en México cobra fuerza: mientras autoridades educativas impulsan restricciones en las aulas, especialistas advierten que, sin una estrategia sólida de educación digital, las medidas pueden resultar insuficientes frente a un fenómeno ya extendido.

Cifras del Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) dimensionan el alcance del problema: en México, nueve de cada 10 menores tienen acceso a internet y, de ellos, 74% utilizan alguna red social. Entre las plataformas más populares destacan TikTok, con 71% de uso; YouTube, con 59%, y WhatsApp, 41%.

El pasado 4 de marzo, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, inauguró el Foro Nacional Más allá de las pantallas: Impacto de las Tecnologías Digitales en la Educación y en la Salud Mental, donde convocó a especialistas, académicos y autoridades educativas a discutir posibles regulaciones en el uso de tecnología digital dentro de las escuelas.

Durante su intervención, sostuvo que iniciativas estatales han documentado lo que docentes observan a diario: el uso constante y no regulado de dispositivos impacta negativamente en la concentración, el rendimiento académico y la convivencia escolar.

A estos efectos se suman problemáticas como el ciberacoso, el grooming, el sexting y la exposición a contenidos inapropiados, formas de violencia digital que forman parte del entorno al que están expuestas las infancias.