Conquista UANL primeros lugares en concurso nacional de física

Estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) destacaron en el XXXV Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física 2026, al obtener el primer y tercer lugar con proyectos científicos y tecnológicos enfocados en atender problemáticas sociales, como la contaminación por plásticos y la escasez de agua.

Los universitarios consiguieron una medalla de oro y una de bronce durante la competencia celebrada los días 24 y 25 de septiembre en el Campus Playa del Carmen de la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, en la Riviera Maya.

El primer lugar, en la modalidad de Aparato Tecnológico, fue para Roberto de Jesús Dávila Varela, Johana Lileny Cordero Paulin y Richard Logan Harden Cooper del Hoyo, alumnos del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB).

Los jóvenes desarrollaron un reactor termoquímico hermético capaz de descomponer y reutilizar productos químicos basados en cadenas de hidrocarburos, mediante un proceso que busca dar un nuevo aprovechamiento a los residuos plásticos.

Richard Logan Harden Cooper del Hoyo explicó que el proyecto surgió de la necesidad de encontrar alternativas para reducir la contaminación generada por los desechos sólidos urbanos y aprovechar materiales que habitualmente terminan en las calles o en los depósitos de basura.

Detalló que, mediante el proceso de pirólisis, es posible descomponer las cadenas que conforman los plásticos para obtener tres productos principales: gas pirolítico, aceite con potencial de uso como combustible y un residuo carbonoso que actualmente investigan con apoyo del área de posgrado de la Facultad de Ciencias Químicas.

Por otra parte, estudiantes de la Preparatoria 5 de Sabinas Hidalgo consiguieron el tercer lugar nacional en la modalidad de Experimento de Física, con un sistema dual de purificación y monitoreo para potabilizar agua de noria, una propuesta que busca responder a las necesidades de las comunidades ante las sequías regionales.

El equipo, integrado por Isis Aileen Peña Gutiérrez, Erick Emmanuel Salazar Ramos y María Julia Pérez Román, trabajó durante varios meses en el desarrollo de dos prototipos bajo la asesoría del maestro Héctor Jaime Villarreal Quezada.

El sistema contempla una planta purificadora con tres etapas de filtración: ultrafiltración, ósmosis inversa y radiación ultravioleta, mediante las cuales se busca retirar distintos contaminantes y mejorar la calidad del agua obtenida de las norias.

Su asesor explicó que las muestras atraviesan cada uno de los filtros, que retienen diferentes partículas, mientras que el sistema de monitoreo permite revisar las condiciones del líquido durante el proceso.

María Julia Pérez Román destacó que, además del aprendizaje técnico, la participación en el certamen permitió intercambiar experiencias con estudiantes de otras instituciones y recibir recomendaciones para mejorar sus prototipos, particularmente en la calibración de los sensores.

La competencia también representó una oportunidad para confrontar sus conocimientos con proyectos de otras disciplinas, entre ellos propuestas relacionadas con inteligencia artificial y biología, lo que enriqueció su preparación y fortaleció sus habilidades para el trabajo científico.

En el caso del CIDEB, el docente Sergio Gallegos López, quien imparte física, matemáticas, biología y química, resaltó que estos ejercicios permiten a los estudiantes desarrollar capacidades que van más allá de los conocimientos académicos, como la comunicación, el análisis y la capacidad de presentar y defender sus investigaciones.

Señaló que el objetivo de este modelo de enseñanza es que los jóvenes aprendan a aplicar el método científico, pero también desarrollen herramientas personales que les permitan desenvolverse en distintos ámbitos profesionales.

El XXXV Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física, convocado por la Sociedad Mexicana de Física, tiene como propósito impulsar la creatividad y el interés por la ciencia entre estudiantes de nivel medio superior, a través de la elaboración y presentación de propuestas científicas y tecnológicas.