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Exige Mejoredu no dejar sin trabajo a sus 500 empleados

Exige Mejoredu no dejar sin trabajo a sus 500 empleados
El Consejo Ciudadano de Mejoredu teme la desaparición de la institución.

Publicación:20-03-2025
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El Consejo Ciudadano de Mejoredu teme la desaparición de la institución.

El Consejo Ciudadano de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) le pidió a la presidenta Claudia Sheinbaum que al ser eliminado este organismo, no se afecte a sus casi 600 trabajadores con la pérdida de sus fuentes laborales.

"Le pedimos que no se afecten los derechos de las más de 500 trabajadoras y trabajadores de este organismo, ni a sus familias. Conserven su trabajo y sean apoyados por el Estado y tratados con justicia", señaló el órgano en un pronunciamiento dirigido a la jefa del Ejecutivo.

Pide que el trabajo realizado por los integrantes de Mejoredu, durante más de cinco años, relacionado con formación docente situada, indicadores y propuestas didácticas, sea preservado por la Secretaría de Educación Pública (SEP).

"Preservar y dejar en custodia de las autoridades educativas el acervo (altamente valorado por las y los docentes) con toda la producción pedagógica, investigaciones y materiales educativos; dejarlo abierto y a disposición de la sociedad en general y de la comunidad educativa en particular y, determinar un marco normativo que proteja y difunda estas contribuciones para la mejor comprensión e intervención en el Sistema Educativo Nacional (SEN)", detalló.

Destacó que garantizar que la evaluación será siempre para mejorar el aprendizaje de las niñas, niños, jóvenes y adolescentes, así como para generar información diagnóstica que permita apoyar la formación de las y los maestros para la gestión y atención de las áreas de oportunidad de los centros educativos y para la mejora del SEN.

Expuso que la Mejoredu fue un organismo propuesto por el expresidente Andrés Manuel López Obrador como parte de un compromiso con la comunidad educativa para la mejora continua de la educación que se imparte en las escuelas, así como para promover evaluaciones para las y los alumnos desde un enfoque diagnóstico, formativo e integral.

 

 



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