Recomienda CEDH a SE protección para estudiantes con discapacidad

La falta de condiciones para garantizar la inclusión escolar y un caso de sujeción física prolongada contra un menor con autismo encendieron las alertas de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Nuevo León (CEDHNL), que emitió dos recomendaciones a la Secretaría de Educación para corregir prácticas discriminatorias y fortalecer la protección de estudiantes con discapacidad.

Las investigaciones del organismo documentaron violaciones a los derechos humanos de seis niñas, niños y adolescentes con autismo u otras condiciones del neurodesarrollo, así como afectaciones a sus familias, quienes enfrentaron obstáculos para acceder a una educación en condiciones de igualdad.

La presidenta de la CEDHNL, Susana Méndez Arellano, explicó que los expedientes evidencian la necesidad de establecer políticas, normas y mecanismos efectivos que permitan a los estudiantes ingresar, permanecer y participar en las actividades escolares sin enfrentar barreras por su condición.

"Todas las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la educación inclusiva, no se trata de una concesión ni un acto de buena voluntad; es una obligación del Estado y una condición indispensable para construir una sociedad sin discriminación", afirmó.

Uno de los expedientes se originó a partir de las quejas presentadas por madres y padres de familia, quienes señalaron que los compromisos asumidos por las autoridades educativas no se tradujeron en soluciones suficientes para atender los casos de discriminación en planteles de la entidad.

En la investigación, identificada como CEDH-2023/1314/01, se acreditaron cinco casos relacionados con negativas de inscripción, condicionamientos para continuar en una escuela, falta de preparación institucional y maltrato por parte de personal docente.

Entre los hechos documentados destaca el de un niño cuya permanencia en un colegio quedó condicionada a que su familia contratara una "maestra sombra". Asimismo, se registró el caso de una niña a quien se le negó la admisión en dos ocasiones.

La Comisión indicó que las familias reportaron un total de 98 casos de discriminación en escuelas públicas y particulares de Nuevo León y advirtió que las medidas adoptadas hasta ahora por la autoridad educativa no han sido suficientes para garantizar plenamente el derecho a la educación inclusiva.